Wendy Hall (25 de octubre de 1952) es la Regius Professor (Profesora Regius) de Ciencias de la Computación en la Universidad de Southampton, Inglaterra.
Wendy Hall nació en el oeste de Londres y se educó en la Escuela Gramática Ealing para Niñas. Estudió sus grados de pregrado y posgrado en matemáticas en la Universidad de Southampton. Completó su grado de Bachillerato en Ciencias (BSc) en 1974, y su grado de Doctorado de Filosofía (PhD) en 1977. Su tesis de doctorado se tituló Automorfismos y superficies de coberturas de Klein. Más tarde completó un grado de Magíster en Ciencias en Computación en la Universidad de la City de Londres.
Hall regresó a la Universidad de Southampton en 1984 para unirse al grupo de ciencias de la computación recientemente formado, trabajando en multimedia e hipermedia. Su equipo inventó el sistema Microcosm de hipermedia (antes de que existiera la World Wide Web), el cual estuvo comercializado como una empresa, Multicosm Ltd.
Hall fue nombrada como la primera profesora femenina de ingeniería de la Universidad en 1994. Después, estuvo en el cargo de Jefa de la Escuela de Electrónicas e Informática desde 2002–07.
En 2006, Hall se convirtió en directora fundadora de la Iniciativa de Investigación de Ciencias de la Web (ahora llamada la Web Science Trust), junto con Sir Tim Berners-Lee, Sir Nigel Shadbolt6 y Daniel Weitzner, para promover la disciplina de la Ciencia de la Web y fomentar la colaboración en investigación entre la Universidad de Southampton y MIT.
Hall fue Presidenta de la Sociedad británica de Computación de 2003-04 y de la Asociación para Maquinaria de Computación de 2008-10. Desde2014, ha servido como Comisario para la Comisión Global encima Internet Governance.
En 2017, Hall fue nombrada Profesora Regius en Ciencias de la Computación en la Universidad de Southampton
Wendy Hall catedrática de Informática en la Universidad de Southampton y decano de la Facultad de Ciencias Físicas e Ingeniería se nos presenta aqui :
No siempre me apasionó la informática. Comencé mi trayectoria académica como matemática y, durante mis estudios de grado, la informática no me gustaba nada.
Corría la década de 1970 y, por aquel entonces, la informática consistía básicamente en utilizar tarjetas perforadas para escribir programas en FORTRAN. ¡Lo dejé en cuanto supe que la asignatura no incluía examen! Sin embargo, mi carrera dio un giro en la década de 1980, cuando trabajaba como profesora en un centro de educación superior dedicado a la formación de la siguiente generación de docentes de matemáticas. Los primeros ordenadores personales empezaban a llegar al mercado y el centro había adquirido un Commodore PET. Como yo era matemática, me pidieron que organizara un nuevo curso de informática. Me llevé el Commodore PET a casa durante las vacaciones de verano y aprendí a programar en BASIC por mi cuenta.
En el transcurso del año siguiente, me fascinó el potencial de estas nuevas máquinas en el ámbito educativo, sobre todo al ver que pronto sería posible interactuar con gráficos, fotografías, audio e incluso vídeo a través de los ordenadores. Cursé un máster en Informática a tiempo parcial y conseguí un nuevo puesto en la Universidad de Southampton, esta vez en el Departamento de Informática; el resto, como suele decirse, es historia.
Aproximadamente un año después de mi regreso a Southampton, ocurrieron dos cosas. En primer lugar, me hice muy consciente de la escasa presencia de mujeres interesadas en la informática, ya que contábamos con muy pocas estudiantes en el grado. En segundo lugar, comencé a experimentar con el desarrollo de sistemas de información multimedia. Pronto me interesé por los sistemas hipermedia y pasé un magnífico semestre sabático en la Universidad de Michigan, en Ann Arbor, desarrollando nuevas ideas en este campo.
A mi vuelta a Southampton, me consolidé como una de los pocas expertos en multimedia del Reino Unido y comencé a trabajar en el sistema hipermedia «Microcosm», el cual abriría un sinfín de interesantes oportunidades profesionales tanto para mí como para mi equipo. Al mismo tiempo, colaboraba con escuelas locales para intentar animar a más chicas a estudiar informática, y establecía contactos con mujeres del sector en otras universidades con el fin de intercambiar ideas sobre la mejor manera de abordar esta cuestión a escala nacional.
En 1994, fui ascendida a catedrática —la primera mujer en ocupar una cátedra de ingeniería en la Universidad de Southampton— y me di cuenta de que el tiempo que dedicaba a actividades relacionadas con «las mujeres en la informática» me situaba en una posición de desventaja competitiva frente a mis colegas varones. Decidí centrarme en mi investigación y en la puesta en marcha de la nueva empresa que habíamos creado para aprovechar los resultados del trabajo de mi grupo. En 1996, obtuve una beca de investigación sénior (Senior Research Fellowship) del EPSRC con una duración de cinco años. Por aquel entonces, en el Reino Unido, estas becas eran un bien sumamente preciado, ya que solo se concedían tres al año para todas las disciplinas de ingeniería y ciencias físicas.
Durante el periodo de mi beca, amplié mi equipo y el Departamento en Southampton, consolidándome como una de las científicas de la computación más destacadas del Reino Unido. Mi trabajo se centró cada vez más en el desarrollo de la Web y, en particular, de la Web Semántica. A esto le siguieron diversos reconocimientos y premios. En 2002, asumí el cargo de directora de la Escuela en Southampton y, en 2003-2004, fui elegida presidenta de la British Computer Society (BCS). ¡Lo había logrado! Así que había llegado el momento de devolver a la sociedad parte de lo recibido.
La situación de las mujeres en la informática en el Reino Unido durante la primera década del siglo XXI no era mejor que cuando yo empecé en los años ochenta. A pesar de las numerosas iniciativas, el número de mujeres que cursaban estudios de informática en la universidad —incluida la de Southampton— era, y sigue siendo, lamentablemente bajo; además, las investigaciones más recientes indican que el porcentaje de mujeres que trabajan en el sector de las tecnologías de la información está disminuyendo en lugar de aumentar.
Durante mi presidencia de la BCS, desempeñé un papel fundamental en la creación del «BCS Women’s Forum», cuya labor continúa hoy en día bajo el paraguas del «BCS Policy and Public Affairs Board», en las capaces manos de Rebecca George. Durante mi presidencia de la ACM (2008-2010), logré establecer consejos de ACM-W tanto a nivel de la junta directiva principal como en los consejos regionales. Actualmente, presido el Comité de Diversidad de la Real Academia de Ingeniería (Royal Academy of Engineering). Por tanto, no he dejado de trabajar para intentar mejorar la situación.
Sin embargo, ser un buen modelo a seguir o una mentora no es suficiente; es un enfoque que no permite una escala amplia. Necesitamos grandes iniciativas que sean sostenibles a largo plazo. Debemos entusiasmar a los jóvenes de hoy —especialmente a las chicas—, inspirándolos con una visión de las carreras maravillosas a las que pueden acceder y de cómo pueden contribuir a la sociedad si eligen dedicarse a la informática o a las tecnologías de la información (TI). Es necesario propiciar un cambio cultural en nuestro sector para garantizar que, a medida que evolucione, atraiga a un perfil de personas mucho más diverso, incluyendo a tantas mujeres como hombres.
Si tenemos en cuenta las aplicaciones cada vez más sorprendentes de las TI en ámbitos que tradicionalmente atraen a las mujeres —como la medicina, la educación o la industria del entretenimiento—, así como el hecho de que, hoy en día, el número de mujeres que interactúan con la informática es igual al de hombres...
...a través de la Web; esto no debería ser difícil de lograr. Sin embargo, requerirá un esfuerzo sostenido por parte de todos los involucrados, tanto hombres como mujeres.
Mi mandato como directora de departamento finalizó en 2007. Tras unos años maravillosos dedicados a la investigación —en los que contribuí a consolidar la disciplina de la «Ciencia de la Web» (Web Science) y a crear la *Web Science Trust*—, asumí el cargo de decana de Ciencias Físicas e Ingeniería en la Universidad de Southampton. Una vez más, me hice cargo de la captación de estudiantes, tratando de animar a las mujeres a matricularse en carreras de ciencias e ingeniería. No ha resultado nada fácil.
Mi mandato como decana está llegando a su fin y tengo muchas ganas de embarcarme en nuevos proyectos; en particular, en nuestro proyecto *Web Observatory*, que busca establecer un foro global para compartir conjuntos de datos y herramientas analíticas que sirvan de apoyo a la investigación en Ciencia de la Web. Disfruto mucho de mi labor en el desarrollo de políticas internacionales sobre la gobernanza de la Web e Internet; se trata de un ámbito de gran importancia para el futuro de toda la sociedad. Sigo sintiéndome muy motivada para explorar nuevas ideas y transformarlas en soluciones prácticas para el mundo empresarial.
La Ciencia de la Web atrae tanto a mujeres como a hombres, ya que es una disciplina altamente interdisciplinaria que aborda cuestiones globales situadas en la intersección entre la sociedad y la tecnología. Además, en mis viajes por el mundo —visitando universidades en diversos países—, observo que las mujeres muestran tanto interés por la informática como los hombres; esto es especialmente evidente en la India y el sudeste asiático. Este hecho refuerza la hipótesis de que la escasa presencia de mujeres en el ámbito de la informática en Europa y Estados Unidos responde a factores culturales, y no a una determinación genética. Nuestro sector es uno de los más apasionantes en los que se puede trabajar; si logro marcar la diferencia animando a más mujeres a descubrirlo, sentiré que he alcanzado un objetivo importante.
Reconocimientos
Hall fue nombrada Comandante de la Orden del Imperio británico (CBE) en el 2000. Fue promovida a Dama Comandante de la Orden del Imperio británico (DBE) en los Honores de Año Nuevo de 2009.131415
Hall también tiene grados honoríficos de la Universidad de Oxford Brookes, la Universidad de Glamorgan, la Universidad de Cardiff, y la Universidad de Pretoria.
En 2000, fue elegida como Profesora Distinguida de la Real Academia de Ingeniería (FREng). Es profesora distinguida de la Sociedad de Ordenador británica (FBCS) (también sirviendo tan Presidente) y Profesora Distinguida de la Institución de Ingeniería y Tecnología (FIET). En 2002, fue nombrada profesora distinguida de la Ciudad y Gremios (FCGI). Fue elegida como profesora distinguida de la Sociedad Real (FRS) en 2009.
En 2006, fue la ganadora del Premio ABIE por Liderazgo Técnico del Instituto Anita Borg.
En 2010, fue nombrada como Socia de la ACM "por contribuciones a la web semántica20 y la ciencia de la web y por servicio a la ACM y a la comunidad internacional de informática." En 2016, fue nombrada como Presidenta Kluge en Tecnología y sociedad en la Biblioteca del Congreso.23 Es miembro del Consejo Consultor para la Campaña para la Ciencia e Ingeniería, y también es profesora distinguida de la Academia Europaea.
Fue una de las 30 mujeres identificada en la campaña de 2014 de Mujeres en TI de la BCS y fue presentada en el libro electrónico de estas 30 mujeres en TI, “Mujeres en TI: Inspirando la siguiente generación” producida por la BCS, por medio del Instituto Chartered para TI, como libro electrónico de libre descarga, de varias fuentes.
En febrero de 2013, fue evaluada como una de las 100 mujeres más potentes en el Reino Unido por la Hora de la Mujer en la Radio de la BBC4.28 En sus Discos de la Isla del Desierto en 2014, en el mismo radiocanal, escogió Wikipedia como el libro que más le gustaría si estuviese abandonada en una isla de desierto.
https://es.wikipedia.org/wiki/Wendy_Hall
https://dighum.wien/speaker/dame-wendy-hall/
https://www.southampton.ac.uk/people/5wyswr/professor-dame-wendy-hall
https://www.waterstones.com/book/digital-stampers-companion/wendy-hall/lisa-foster/9781596353923
