Sophonisba Preston Breckinridge ( 1 de abril de 1866 - 30 de julio de 1948) fue una activista estadounidense, reformadora social de la era progresista , científica social e innovadora en la educación superior. Se doctoró en ciencias políticas y economía y luego en derecho en la Universidad de Chicago , y fue la primera mujer en aprobar el examen de Derecho de Kentucky. En 1933, el presidente Franklin D. Roosevelt la envió como delegada a la VII Conferencia Panamericana en Uruguay, convirtiéndola en la primera mujer en representar al gobierno de Estados Unidos en una conferencia internacional. Lideró el proceso de creación de la disciplina profesional académica y la licenciatura en trabajo social . Durante su vida tuvo relaciones con Marion Talbot y Edith Abbott
Nacida en Lexington, Kentucky , Sophonisba "Nisba" Preston Breckinridge fue miembro de la élite kentuckiana políticamente activa y socialmente prominente, la familia Desha y la familia Breckinridge . [4] Era la segunda hija de siete de Issa Desha Breckinridge, la segunda esposa del coronel William CP Breckinridge , miembro del Congreso de Kentucky, editor y abogado. Su abuelo paterno fue el ministro abolicionista Robert Jefferson Breckinridge ; su abuelo materno fue el general Joseph Desha , representante de Estados Unidos y noveno gobernador de Kentucky . Su bisabuelo fue John Breckinridge , el Fiscal General de los Estados Unidos . Su primo, John C. Breckinridge , fue vicepresidente de los Estados Unidos durante la presidencia de James Buchanan y se postuló contra Abraham Lincoln en las elecciones presidenciales de 1860 . A los catorce años, asistió a la Facultad de Agricultura y Mecánica de Kentucky (más tarde llamada Universidad de Kentucky ), cuando se abrió a las mujeres en 1880. No se le permitió buscar un título, pero estudió allí durante cuatro años.
Breckinridge se graduó en Wellesley College en 1888 y trabajó durante dos años como profesora de secundaria en Washington, DC , enseñando matemáticas. Viajó por Europa durante los siguientes dos años y regresó a Lexington en 1892 cuando su madre murió repentinamente. Estudió el sistema jurídico en el despacho de abogados de su padre y en 1895 se convirtió en la primera mujer admitida en el colegio de abogados de Kentucky.
Como Breckinridge tenía pocos clientes que contrataran a una abogada, dejó Kentucky para convertirse en secretaria de Marion Talbot , decana de la Mujer en la Universidad de Chicago . Se matriculó como estudiante de posgrado y finalmente recibió un doctorado. Licenciado en 1897 y Ph.D. en ciencias políticas y economía en 1901 de la Universidad de Chicago. Su tesis para el Ph.M. Su título fue sobre "La administración de justicia en Kentucky" y su doctorado. Se doctoró en Ciencias Políticas en 1903 con su disertación "Legal Tender: A Study in English and American Monetary History". [7] Mientras tanto, fue nombrada en 1902 vicedecana de mujeres de la universidad, y al año siguiente fue contratada como instructora. En 1904, se convirtió en la primera mujer en graduarse de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chicago . "Mi historial allí no fue distinguido", escribió más tarde en su autobiografía, "pero los profesores y los estudiantes fueron amables, y el hecho de que la facultad de derecho, como el resto de la Universidad... aceptara estudiantes hombres y mujeres en igualdad de condiciones en público". También se convirtió en la primera mujer admitida en la Orden de la Cofia , una sociedad escolástica legal honoraria. Una redactora de noticias en París, Kentucky, anunció su logro y dijo efusivamente que Breckinridge "es considerada una de las mujeres más brillantes del Sur".
Como científica social, enseñando y realizando investigaciones en la Universidad de Chicago, Breckinridge se centró en la intersección de los problemas sociales, las políticas públicas y las reformas sociales con énfasis en los inmigrantes, los afroamericanos, los niños trabajadores y las mujeres trabajadoras en los centros urbanos estadounidenses. entre otras cuestiones. Desde el principio, adoptó un enfoque activista y se involucró con la Liga Sindical de Mujeres (WTUL), donde trabajó como inspectora de fábrica.
En 1907 se unió al proyecto Hull House y comenzó a trabajar seriamente con los líderes del movimiento de casas de asentamiento de Chicago, Jane Addams , Mary McDowell y Margaret Dreier Robins, en temas como la formación profesional, la vivienda, la delincuencia juvenil y el absentismo escolar. Breckinridge también colaboró con la graduada de Vassar College y reformadora social Julia Lathrop , y el ministro de evangelio social Graham Taylor (teólogo) , fundador de la casa de asentamiento Chicago Commons , para crear la Escuela de Cívica y Filantropía de Chicago , convirtiéndose en su primer decano. En 1920, Breckinridge y Lathrop habían convencido a la Junta de la Escuela para fusionarla con la Universidad de Chicago, formando la Escuela de Graduados en Administración de Servicios Sociales . En 1927, el cuerpo docente de esta nueva unidad académica creó la revista académica Social Service Review , que sigue siendo la principal revista en el campo del trabajo social. Breckinridge y Edith Abbott fueron las editoras fundadoras, y Breckinridge trabajó en su publicación todos los años hasta su muerte en 1948.
En 1909, Breckinridge se había convertido en profesora asistente de economía social y más de diez años después, en 1920, finalmente convenció a sus colegas masculinos de sus habilidades de investigación y obtuvo un puesto titular como profesora asociada en la Universidad de Chicago . De 1923 a 1929 también fue decana de la Facultad de Artes, Literatura y Ciencias. Obtuvo la cátedra titular en 1925 y en 1929 se desempeñó como decana de estudiantes de servicio social preprofesional y profesora Samuel Deutsch de administración de bienestar público hasta su jubilación de la facultad en 1933.
Cuando llegó a la Universidad de Chicago en 1895, Breckinridge formó una estrecha relación con la Decana de Mujeres, Marion Talbot . Aunque permaneció cercana a Talbot durante toda su vida, en la década de 1910 su relación principal era con Edith Abbott. Breckinridge y Abbott trabajaron juntos en estrecha colaboración en la Escuela de Administración de Servicios Sociales . La pareja también promovió la política de bienestar social.
Breckinridge y Abbott desempeñaron un papel importante en el diseño, promoción e implementación de varios programas del New Deal, incluida la Ley de Seguridad Social de 1935, que sentó las bases para el Estado de bienestar moderno. Breckinridge, defensor de toda la vida de la legislación sobre horas máximas y salario mínimo, también ayudó a promover la Ley de Normas Laborales Justas de 1938.
Obras importantes
El niño delincuente y el hogar (1912)
The Delinquent Child and the Home fue uno de los primeros libros de Breckinridge. Se publicó en 1912 y analizaba específicamente los delitos, las consecuencias y los antecedentes penales de los niños en Chicago . Hay once capítulos que explicaron el estudio y los resultados esperados de los niños que vivían en diferentes entornos de la ciudad.
El primer capítulo, "Discreción de la investigación", hablaba de los niños acusados de delitos durante este período, cómo la unidad familiar tuvo un impacto y cómo los tribunales de la época necesitaban hacer ajustes en su sistema cuando trabajaban con menores.
"El hijo del inmigrante: el problema del ajuste" analizó el impacto de los niños que crecían en enclaves étnicos en Chicago a principios del siglo XX. Breckinridge aludió a ejemplos de jóvenes que se adaptan a la vida en los Estados Unidos y su comprensión de lo que significa vivir en Estados Unidos mientras viven un tipo de vida diferente en el hogar que se vincula con sus propias raíces o las culturas de sus padres. [ se necesita aclaración ]
"El niño pobre: el problema de la pobreza" analiza cómo la pobreza es a menudo la razón de la delincuencia juvenil . Breckinridge dijo que generalmente se debía a que participaban en actividades para sobrevivir, ayudar a sus familias o no tenían una escuela a la que ir, lo que podría haber ayudado a disminuir la actividad delictiva.
"El niño sin juego: el problema del vecindario" se refirió específicamente al West Side de Chicago a principios del siglo XX y explicó cómo los vecindarios densos eran a menudo donde se producía la mayor cantidad de delitos entre los niños debido a la falta de parques y espacio para que los niños deambularan libremente.
En "El niño de un hogar cómodo: el problema de lo inmanejable", Breckinridge analiza en las partes finales de su libro cómo podrían existir problemas subyacentes durante el crecimiento. [ se necesita aclaración ] Aunque la mayoría de estos niños provenían de buenos hogares y vivían bajo autoridad, a veces eran enviados a internados donde podrían ser mejor disciplinados. Breckinridge habló sobre cómo se trataba a los niños de diferentes clases y explicó cómo los niños de familias de mayor estatus social eran internados en un internado, mientras que los niños de familias de clases sociales más bajas generalmente se enfrentaban a los tribunales o eran internados en una institución bajo mandato estatal.
El hogar moderno (1912)
Escrito en 1912, The Modern Household analiza el papel estereotipadamente femenino en los ámbitos doméstico y social. Para aquellas mujeres que trabajaran, señalan Breckinridge y Talbot, terminarían con obligaciones dobles porque también tendrían que mantener una casa. La esposa también necesitaría mantener cierto estilo de hogar que indicara un estilo de vida más rico. Hay suposiciones como que cada casa tendría, al menos, un ama de llaves y varios hijos. Talbot y Breckinridge incorporan los ángulos legales, las perspectivas económicas y los roles sociales. Este libro se centra en guiar los detalles más pequeños, como la preparación de alimentos, así como en cubrir cuestiones más importantes, como los ingresos de la casa. Los autores señalan cómo el mundo ya está cambiando con la afluencia de tecnología. Al final de cada capítulo, tiene una lista de preguntas sobre las que el lector puede reflexionar. El lenguaje utilizado en The Modern Household es más formal pero muy claro.
Casas nuevas para viejas (1921)
En su libro New Homes For Old , publicado en 1921, Breckinridge analiza varios aspectos de la experiencia de los inmigrantes al mudarse a los Estados Unidos. Comienza con la adaptación que deben atravesar estos inmigrantes a su llegada y el proceso de encontrar un nuevo hogar en un lugar desconocido. Breckinridge luego pasa a un análisis de las relaciones dentro de la familia inmigrante, detallando situaciones laborales, estructuras familiares y ciertas condiciones de vida. En el siguiente apartado aborda el cuidado del hogar, centrándose en las responsabilidades de la mujer en una familia. Continúa con una explicación de las necesidades y dificultades financieras que enfrentan los inmigrantes, incluidos cambios de moneda, eventos especiales, propiedad, irregularidad de ingresos y compra de artículos como muebles y ropa. A continuación se analiza el cuidado de los niños, abordando cuestiones como la escuela, la autoridad paterna y las relaciones con el tribunal de menores. Las dos secciones siguientes abordan organizaciones e instituciones que ofrecen y proporcionan ayuda a los inmigrantes. Si bien algunas de estas organizaciones se centran en grupos de inmigrantes específicos, otras son más generales y brindan apoyo y educación a diversos grupos de inmigrantes. La última sección del libro aborda la necesidad de involucrar a una agencia de trabajo social para aquellas familias inmigrantes que no han podido adaptarse exitosamente y enfrentan dificultades.
El matrimonio y los derechos cívicos de la mujer: domicilio separado y ciudadanía independiente (1931)
Publicado en 1931, el tema central de Matrimonio y derechos cívicos de las mujeres: domicilio separado y ciudadanía independiente estudia el efecto de las Leyes de Cable en las mujeres nacidas en otros países que, después de mudarse a los Estados Unidos, necesitaban prepararse para una ciudadanía independiente. . La primera sección aborda un enfoque jurídico del problema, en relación con cuestiones como el domicilio (lugar de residencia) separado de las mujeres casadas, su ciudadanía independiente y los defectos de la legislación sobre ciudadanía que la Ley de Cable no había podido corregir. También se analiza la situación de las mujeres nacidas en otros países que al casarse con ciudadanos americanos perdieron su nacionalidad de origen sin adquirir la ciudadanía americana, además de un resumen del movimiento para implementar una Convención Internacional que trate este tema. En el segundo apartado se establece una interpretación social de estas cuestiones, presentando un estudio de caso basado en entrevistas a un número considerable de mujeres y algunos hombres residentes en Chicago. Este estudio de caso ilustra la actitud, las fuerzas motivadoras y los problemas de las mujeres nacidas fuera de los Estados Unidos que han logrado obtener sus documentos y se han convertido en ciudadanas, las que lo han intentado y han fracasado, y las que aún no lo han intentado. .
Mujeres en el siglo XX; Un estudio de sus actividades políticas, sociales y económicas (1933)
Mujeres en el siglo XX; En 1933 se publicó un estudio de sus actividades políticas, sociales y económicas. El trabajo de Breckinridge muestra su cuidadosa documentación de las situaciones sociales y climas culturales que produjeron diversos grupos de interés político, social y económico. Proporcionó el material de manera clara y cronológica con estimaciones de asistencia a conferencias y miembros, junto con declaraciones de misión. Desde el comienzo del texto, demuestra sus observaciones reflexionando sobre el entorno en el que vivió a través de su recopilación de datos. Breckinridge hace referencia a otros sociólogos como Edith Abbott en su literatura. En el "Capítulo II: Los años noventa: una introducción al nuevo siglo", Breckinridge presenta un relato detallado del comienzo de la incorporación de mujeres a clubes. Un ejemplo de ello es la Federación General de Clubes de Mujeres, fundada en 1890. Este grupo tenía ciertos requisitos que, a su vez, restringían la afiliación: "El artículo IV de los estatutos adoptados disponía que los clubes que solicitaran ser miembros de la Federación General debían demostrar que no Se requiere una prueba sectaria o política y que, si bien los movimientos claramente humanitarios pueden ser reconocidos, su objetivo principal no es la cultura filantrópica o técnica, sino la cultura social, literaria, artística o científica". [12] Las formaciones de diversos grupos comienzan con grupos como la Asociación Nacional Estadounidense por el Sufragio de la Mujer y las Asociaciones Cristianas de Mujeres, pero dentro de la década, también existieron la Sociedad Nacional de las Hijas de la Revolución Americana, la Asociación Nacional de Mujeres de Color y la Asociación Nacional Congreso de Madres Todos estos evolucionaron finalmente para incluir enfoques ocupacionales: la Liga Nacional de Sindicatos de Mujeres, la Cuota Internacional y la Federación Nacional de Clubes de Mujeres Empresarias y Profesionales. También se centra en el nivel macro visto en "El problema industrial que afecta a mujeres y niños". Estos cambios comerciales crearon una legislación similar a las leyes laborales actuales. Por ejemplo, "ningún niño menor de 14 años podrá ser empleado en molinos, fábricas, talleres, tiendas, oficinas o lavanderías, y ningún niño menor de 16 años en las minas" y exigía que las escuelas brindaran educación a la comunidad. [13] La tendencia de que surjan nuevos grupos continuó exponencialmente y condujo a un cambio social en la comprensión de los roles sociales. En consecuencia, Breckinridge señala que el mercado laboral tiene que cambiar porque hasta ese momento la mayoría de los trabajadores eran hombres y su relación tenía connotaciones diferentes a las de las mujeres casadas que querían trabajar. En general, Mujeres en el siglo XX demuestra su lente progresista y escrutadora a través de la cual ve el mundo.
Trabajos adicionales
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Breckinridge publicó extensamente sobre la familia, el bienestar público y los niños:
La mujer asalariada y el Estado: una respuesta a Miss Minnie Bronson (1910) [14]
Artículos presentados en las conferencias celebradas durante la Exposición de Bienestar Infantil de Chicago, The Child in the City (Nueva York, Amo Press, 1970 - reimpresión de la edición de 1912)
Ausentismo y falta de asistencia en las escuelas de Chicago: un estudio de los aspectos sociales de la educación obligatoria y la legislación sobre trabajo infantil de Illinois (1917)
Madeline McDowell Breckinridge: una líder en el Nuevo Sur . Chicago, Illinois: Prensa de la Universidad de Chicago, 1921.
Trabajo de bienestar familiar en la comunidad metropolitana: registros de casos seleccionados , Chicago: The University of Chicago Press (Serie de servicios sociales de la Universidad de Chicago) 1924.
Administración de Bienestar Público en los Estados Unidos, documentos seleccionados (1927)
La ley de adopción de Illinois y su administración (1928)
La Familia y el Estado, documentos selectos (1934)
La ley de pobres de Ohio y su administración... y apéndices con decisiones seleccionadas de la Corte Suprema de Ohio (1934)
Administración de bienestar público, con especial referencia a la organización de los departamentos estatales; esquema y bibliografía; complementario a Administración de bienestar público en los Estados Unidos: documentos seleccionados (1934)* Trabajo social y tribunales; seleccionar estatutos y decisiones judiciales (1934)
El desarrollo de una legislación de ayuda a los pobres en Kansas, por Grace A. Browning... y apéndices con decisiones judiciales editados por Sophonisba P. Breckinridge (1935)
La ley de pobres de Michigan: su desarrollo y administración con especial referencia a la provisión estatal de atención médica para los indigentes / por Isabel Campbell Bruce y Edith Eickhoff, editado con una nota introductoria y decisiones judiciales seleccionadas por Sophonisba P. Breckinridge (1936 )
Ley de pobres de Indiana; su desarrollo y administración, con especial referencia a las disposiciones de atención estatal a los enfermos pobres (1936)
The Tenements of Chicago, 1908-1935 (Nueva York: Arno Press, 1970; reimpresión de la edición de 1936)
El niño ilegítimo en Illinois, por Dorothy Frances Puttee... y Mary Ruth Colby... editado por Sophonisba P. Breckinridge (1937)
Administración estatal de bienestar infantil en Illinois (1937)
La ley de pobres de Illinois y su administración (1939)
El padrastro en la familia (1940)
Sophonisba Breckinridge
https://www.britannica.com/biography/Sophonisba-Preston-Breckinridge
https://en.wikipedia.org/wiki/Sophonisba_Breckinridge
https://www.facebook.com/uchicago/videos/914920086500096/
